美的事物是（）
A
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塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）
下面不属于儿童自身发展内容的是（）
在人的美中起主导作用的是人的（）
“寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事（）