培养创造力最有效的途径和方法是（）
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在中国古代的“六艺”教育中，包含了美育的因素的有（）
教师审美素养的培养原则有哪些?
“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
提出 “趣味无可争辩，但是可以修养 ”这—观点的是（）
美的集中体现的形态是（）