下面不属于儿童自身发展内容的是()

A、道德发展
B、认知发展
C、审美发展
D、智力发展
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D

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下列不属于小学美育的内容的是()

A、知美
B、爱美
C、护美
D、创美

人体美的体现是()

A、形、神、美的融合
B、健、力、美的融合
C、健、形、美的融合
D、力、神、美的融合

哲学家康德将人的心理结构分为()

A、知
B、情
C、意
D、心
E、思

美的集中体现的形态是()

A、自然美
B、艺术美
C、社会美
D、科技美

培养创造力最有效的途径和方法是()

A、体育
B、德育
C、智育
D、美育
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