教学过程的本质表现在哪些方面?
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一。教学过程是教养和教育的统一。
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课程实施的忠实取向在本质上受()支配。
()提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()
范例教学的三个基本特性是()