世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?
趋势：国家课程开发与校本课程开发的统一;把信息技术知识和学习者的个人知识作为课程内容的有机构成;提倡多样化的课程结构;重视课程实施的研究，重视教师进修;提高课程改革的科学化水平，建立专家咨询机构
暂无解析
简述学术中心课程的内涵与基本特征。
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是（）
浪漫自然主义经验课程的代表人物是()
学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）