()提出,课程开发的任务之一,是要提供实施的“过程原则”。

A、斯腾豪斯
B、泰勒
C、塔巴
D、奥利沃
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A

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把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()

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B、泰勒
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