“副学习”概念的提出者是()
A
暂无解析
下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（）
下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
“教育目标分类学”有哪些基本特征?
简述综合课程的涵义及开发策略。