()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
D
暂无解析
请结合实例说明随机访问教学的基本环节。
论述课程与教学目标设计的策略。
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
提出“教育性教学”思想的教育家是（）
本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是（）