课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()
A
暂无解析
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()
倡导综合课程的基本依据是什么?
教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）
简述“泰勒原理”的基本内容。
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）