把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()
A
暂无解析
“道尔顿制”的确立者是()
简述综合课程的涵义及开发策略。
被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是（）