课程实施的忠实取向在本质上受()支配。
A
暂无解析
目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么?
倡导综合课程的基本依据是什么?
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
简述“泰勒原理”的基本内容。
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()