课程实施的忠实取向在本质上受()支配。

A、技术理性
B、实践理性
C、解放理性
D、理论理性
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A

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简述课程实施与教学的关系。

浪漫自然主义经验课程的代表人物是()

A、杜威
B、卢梭
C、斯宾塞
D、夸美纽斯

被称为“暗箱式评价”的是()

A、效果评价
B、内在评价
C、内部人员评价
D、外部人员评价

范例教学的三个基本特性是()

A、基本性、基础性、范例性
B、基本性、全面性、范例性
C、个体性、基础性、范例性
D、全员性、基本性、范例性

当教师按原先的计划来执行课程变革的时候,课程实施是成功的。这种取向被视为()

A、忠实取向
B、适应取向
C、创生取向
D、学生本位取向
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