()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
A
暂无解析
简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
请结合实例说明随机访问教学的基本环节。
本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是（）
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()