在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()

A、学术中心课程
B、社会问题中心课程
C、儿童活动中心课程
D、人格中心课程
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A

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斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和()

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B、“消极强化”
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在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家()

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