在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（）
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论述课程与教学目标设计的策略。
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
“道尔顿制”的确立者是()
当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（）
倡导综合课程的基本依据是什么?