儿童生来就有好奇心，随着后天经验的增长，他们越是不断探索周围世界、了解周围世界，越是从中得到满足，这是奥苏伯尔所提出的（）
D
暂无解析
下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
在非指导性教学中，教师是作为()存在的。
简述“泰勒原理”的基本内容。
被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（）