“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）
A
暂无解析
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
源于同步学习又回归同步学习的是（）
简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。
()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）