“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识,并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于()

A、行为目标
B、普遍性目标
C、生成性目标
D、表现性目标
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A

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被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()

A、情境模式
B、目标模式
C、批判模式
D、过程模式

情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过学生和教师对这些事件或问题的探究,建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为()

A、随机访问教学
B、认知弹性教学
C、支架式教学
D、抛锚式教学

下列关于中国课程教材改革走向的认识,不正确的是()

A、我国正探索一种“均权制”的课程管理体制
B、我国确立了“一纲多本”的课程改革方略
C、课程改革就是改教材
D、课程改革的价值取向要逐步与国际接轨

教学过程的本质表现在哪些方面?

“实践性课程”的开发方法是()

A、观察
B、审议
C、实践
D、规定
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