课程开发以当代社会的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性，此种课程观是（）
C
暂无解析
以“判断”作为评价本质的是（）
课程研究的方法论的未来走势是（）
范例教学的三个基本特性是()
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
教学过程的本质表现在哪些方面?