以下不属于课程要素的是()

A、概念
B、目标
C、方法
D、价值观
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B

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“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识,并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于()

A、行为目标
B、普遍性目标
C、生成性目标
D、表现性目标

被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是()

A、课程
B、课程编制
C、课程与教学的基本原理
D、怎样编制课程

标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是()

A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《课程与教学的基本原理》
D、《学记》

教学过程的本质表现在哪些方面?

结合教育发展与改革实践,试述20世纪70年代以来课程内涵发展的六大趋势。

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