主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
B
暂无解析
当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（）
简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。
生成性目标取向追求的是()
被誉为“现代课程理论之父”的是（）
标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是（）