学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
D
暂无解析
施瓦布主张，课程开发的基本方法应是()
在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()
目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么?
()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。