下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述,正确的是()

A、课程变革是课程设计与课程实施的组织程序
B、教师的课程实践总是基于其对特殊情境的知觉而发生变化
C、教学是对所有人都共同的静态的真理
D、教师是课程知识的接受者
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正确答案:

B

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确定学习者需要的过程本质上是()

A、教师提供选择的过程
B、家长提供选择的过程
C、学习者自由选择的过程
D、学校提供选择的过程

()提出,课程开发的任务之一,是要提供实施的“过程原则”。

A、斯腾豪斯
B、泰勒
C、塔巴
D、奥利沃

提出“最近发展区”理论假设的是()

A、赞科夫
B、巴班斯基
C、维果茨基
D、列昂节夫

在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家()

A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、拉特克

“实践性课程”的开发方法是()

A、观察
B、审议
C、实践
D、规定
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