在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）
D
暂无解析
世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?
课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()
当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（）
下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()