被称为“暗箱式评价”的是（）
A
暂无解析
“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）
“泰勒原理”的实践基础是()
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()
课程实施的忠实取向在本质上受()支配。