本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是（）
C
暂无解析
浪漫自然主义经验课程的代表人物是()
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是（）
()提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（）