下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（）
C
暂无解析
论述课程与教学目标设计的策略。
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
“实践性课程”的开发方法是（）
简述程序教学的含义与教学设计的原则。
简述综合课程的涵义及开发策略。