名词解释：学科基本结构
布鲁纳运用结构主义的方法论原理，借鉴其认知心理学的研究成果，提出学科基本结构理论。他围绕“教什么”、“什么时候教”、“怎么教”这样几个问题，系统阐述了其学科基本结构的基本观点。布鲁纳认为，教学的任务就是要使每个学生掌握基本的知识，并获得智力的最大发展。他强调，教学既要探求向优秀学生挑战的计划，同时也不要“破坏那些不很幸运的学生的信心和学习意志”。教师的任务除了尽可能使学生牢固地掌握学科内容之外，还应该尽可能使学生在结束正规的学校教育以后能够独立地向前迈进。
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我国教育现代化的发展，应当正确处理好________、________、的关系，使我国的教育现代化沿着正确的方向发展。
《中国教育改革和发展纲要》中提出的20世纪教育发展的目标可以概括为（）
教育现代化有着两种基本的价值取向，一种________，一种是________。
教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）
课外活动与课堂教学的共同点是（）