人的身心由低级到高级、由简单到复杂，由量变到质变的连续不断发展过程，说明人的发展具有（）
A
暂无解析
名词解释：教育体制
良好师生关系的特质是什么?
简评赫尔巴特(J.F.Herbart)的《普通教育学》一书。
教育内容是构成教育者和受教育者的（）