根据朱智贤的观点，高中生最迫切的社会化发展任务是（）
A、继续谋求独立
B、进一步确定自我
C、巩固性别角色
D、学习适应成人社会
根据奥苏伯尔的成就动机理论，青年期起决定作用的成就动机成分是（）
A、附属内驱力
B、安全内驱力
C、自我提高的内驱力
D、认知内驱力
在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲上所谓的“______”。
A、家庭教育方式
B、家庭收入情况
C、家庭居住环境
D、家庭文化背景
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能