在初中阶段,知心朋友对初中生______的影响比父母、师长的要大。

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心理发展

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奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()

A、有意义接受学习
B、有意义发现学习
C、发现学习
D、探究学习

教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应,果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作()

A、教育思维
B、教育意志
C、教育机智
D、教育态度

动作技能的形成要经历三个阶段:认知阶段、联系形成阶段和_______阶段。

教育和心理发展之间的中间环节是()

A、领会
B、实践
C、知识经验
D、技能

以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是()

A、代表性学习
B、发现学习
C、概念学习
D、命题学习
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