一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()

A、三年级
B、四年级
C、五年级
D、六年级
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B

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现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()

A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能

动作技能形成的有利条件主要有哪些?

根据奥苏伯尔的成就动机理论,青年期起决定作用的成就动机成分是()

A、附属内驱力
B、安全内驱力
C、自我提高的内驱力
D、认知内驱力

简述元认知对策略学习的作用。

奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()

A、有意义接受学习
B、有意义发现学习
C、发现学习
D、探究学习
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