将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是()
B
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根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法,称为()
下列不属于陈述性知识的是()
以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是()
根据奥苏伯尔的成就动机理论,青年期起决定作用的成就动机成分是()
新精神分析心理学的代表人物是()