将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）
B
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根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为（）
下列不属于陈述性知识的是（）
以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）
根据奥苏伯尔的成就动机理论，青年期起决定作用的成就动机成分是（）
新精神分析心理学的代表人物是（）