在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()

A、运用
B、分析
C、综合
D、评价
查看答案
正确答案:

D

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

名词解释:原我

为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应扮演的角色是()

A、权威者
B、告状者
C、指导者
D、协商者

小学生自我评价发展的特点是什么?

第二信号系统的功能有两个,一是概括作用,二是______作用。

根据实验研究的创新程度,发展与教育心理学中的实验可分为______实验和验证性实验。

热门试题 更多>
相关题库更多>
中小学教育管理
中外文学作品导读
中外教育简史
小学科学教育
心理卫生与心理辅导
小学语文教学论
小学数学教学论
小学教育心理学
小学教育科学研究
小学班主任
现代教育技术
美育基础
课程与教学论
科学.技术.社会
教育原理
汉语基础
发展与教育心理学
比较教育
试卷库
试题库