现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()

A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
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C

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奥苏伯尔认为,成就动机由_______内驱力、_______的内驱力和附属的内驱力组成。

以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是()

A、代表性学习
B、发现学习
C、概念学习
D、命题学习

测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做()

A、内容效度
B、构想效度
C、效标关联效度
D、诊断效度

标准化测验又分为常模参照测验和准则参照测验,这一分类的依据是()

A、结果的解释方式
B、测验实施的手段
C、项目的表达形式
D、测验编制的目的

简述教师期望效应的过程

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