体现了垂直迁移的具体事例是（）
B
暂无解析
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）
以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）
小学生自我评价发展的特点是什么?
根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）
高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及（）