初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生出现了（）
A、自卑感
B、自尊感
C、控制感
D、成人感
A、个体受不良行为习惯的支持
B、社会环境的影响
C、学校的教育方式
D、父母的溺爱和迁就
A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为
托儿机构和伙伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于（）
A、核心系统
B、中间子系统
C、外在子系统
D、外在大系统
教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作（）
A、教育思维
B、教育意志
C、教育机智
D、教育态度