从发展心理学的角度分析, “因材施教”这一重要的教学理念,强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的()

A、特定需求
B、学习动机
C、个别差异
D、学习能力
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C

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对于学生品德不良的成因,以下属于主观原因的是()

A、个体受不良行为习惯的支持
B、社会环境的影响
C、学校的教育方式
D、父母的溺爱和迁就

教师根据对某一学生的了解而形成一定的期望,会使该学生的学习成绩和行为发生符合这一期望的变化,这一现象称为______效应。

名词解释:原我

科学心理学的创始人是()

A、布伦塔诺
B、弗洛伊德
C、亚里斯多得
D、冯特

在下列各组学生中,奖励对于提高其学习动机的作用最大的是()

A、学习能力差的学生
B、学习能力中等的学生
C、学习能力强的学生
D、不同学习能力的学生
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