“举一反三” “触类旁通”所反映的是()

A、学习的起伏现象
B、学习的迁移现象
C、学习的高原现象
D、学习的联结现象
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B

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根据埃里克森的理论,小学阶段儿童心理社会危机如果得到积极的解决,那么他们将体验到()

A、希望的实现
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一般而言,把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大()

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高中生的价值观缺乏______,易受外界环境的影响而改变。

根据实验研究的创新程度,发展与教育心理学中的实验可分为______实验和验证性实验。

托儿机构和伙伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于()

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