“举一反三” “触类旁通”所反映的是()

A、学习的起伏现象
B、学习的迁移现象
C、学习的高原现象
D、学习的联结现象
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B

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根据朱智贤的观点,高中生最迫切的社会化发展任务是()

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B、进一步确定自我
C、巩固性别角色
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教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中。这表明教师的教学监控能力()

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在初中阶段,知心朋友对初中生______的影响比父母、师长的要大。

当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时,其思维发展处于()

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托儿机构和伙伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于()

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B、中间子系统
C、外在子系统
D、外在大系统
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