根据奥苏伯尔的成就动机理论，青年期起决定作用的成就动机成分是（）
C
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美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）
简述发展与教育心理学研究的基本原则。
名词解释：直觉行动思维
将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）
当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于（）