在下列各组学生中，奖励对于提高其学习动机的作用最大的是（）
A
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进入小学阶段，______成为主导活动。
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
下列不属于陈述性知识的是（）
某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识，他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是（）
简述元认知对策略学习的作用。