简述比较教育的基本特征。
①跨国性和国际性;
②采用比较的研究方法;
③研究对象覆盖整个教育领域，并兼具理论研究和应用研究两种性质;
④时代性;
⑤民族性和国际性并存
暂无解析
1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是（）
美国教育行政是典型的（）
英国现行的中央教育行政机构是（）
第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）
贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）