比较教育的主要特征体现在哪几个方面?
第一是多元性。第二是采用比较的研究方法。第三是研究领域的广阔性，并兼具理论研究和应用研究两种性质。第四是时代性，即比较教育的研究在时间纬度上总是以现在为中心的。
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1949年日本公布法令将幼儿园教师称为（）
美国学前教育机构的两种主要类型之一是（）
1989年，联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是（）
1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）
1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的（）