名词解释：1942 年《青少年福利法》
1942年《青少年福利法》规定了儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位;基本奠定现代德国学前儿童教育的基调，即把学前儿童教育视为青少年福利事业，并划归青少年福利部门管辖;提出“白天的幼儿之家”和加强幼儿教师的培养。
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“献计献策”技巧的特点不包括（）
相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）
儿童在出生后至 4 岁前发生的听觉障碍称为一级聋。