简述蒙台梭利教育方案的特点。
多区域、多层次;全方位、立体化;重个性、讲自由;重活动、重“工作”;重表现、尚创造。
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贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）
幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）
为解决幼小衔接问题，日本专门设置了（）
法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为（）
德国的学前教育是()性质的，其法律基础是（）