简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。
第一，为幼儿健康打下基础，培养良好习惯态度。
第二，培养良好道德品质、友爱之心、合作态度。
第三，培养思考能力，启迪情操、兴趣与关心。
第四，培养对语言的兴趣和关心、态度和感受力
第五，培养创造力，增加感性认知。
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德意志帝国时期，德国的幼儿园在()创办下发展起来。
在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是()。
简述比较教育的基本特征。
1949年日本公布法令将幼儿园教师称为（）
以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是（）