简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。
第一，为幼儿健康打下基础，培养良好习惯态度。
第二，培养良好道德品质、友爱之心、合作态度。
第三，培养思考能力，启迪情操、兴趣与关心。
第四，培养对语言的兴趣和关心、态度和感受力
第五，培养创造力，增加感性认知。
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从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。
对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究是（）
德意志帝国时期，德国的幼儿园在()创办下发展起来。
以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是（）
1855年创立了美国最早的幼儿园的是（）