(一)加深对世界各国学前教育制度和教育工作地认识。
(二)吸取外国学前教育经验教训，作为我国学前教育改革的借鉴。
(三)加强学生分析问题和解决问题的能力。
(四)增进国际了解，促进国际间的文化交流
暂无解析
贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段?
英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加（）
俄罗斯初等普通教育的学制为（）
英国以下教育机构中，属于公共学校系统的是（）
在英国，正式将保育学校纳入国民教育制度中的是（）