1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）
C
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简述比较教育的基本特征。
简述英国学前教师的培养。
英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加（）
德意志帝国时期，德国的幼儿园在()创办下发展起来。
为解决幼小衔接问题，日本专门设置了（）