A、理想主义
B、社会主义
C、联邦主义
D、集权主义
从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。
A、不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助
B、接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助
C、既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助
D、既接受教育和科学部补助，也接受地方教育当局补助
贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的()而闻名于世。
A、“假设验证法”
B、“比较四步法”
C、“反省思维五步法”
D、“科学量化法”
A、中等师范学校和高等师范学校
B、中等师范学校和高等师范学校
C、大学
D、高等专科学校