德意志帝国时期，德国的幼儿园在()创办下发展起来。
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瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）
教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是（）
美国中学的主体是（）
有个孩子在课堂上总是哼歌，一个教师会想：“多吵呀，为什么他就不能把注意力放在学习上，不干扰别人呢?”而另一个教师却想：“他好像对音乐很感兴趣，也许把数学游戏配上音乐，或者用一首歌来开始上课效果会更好。”请运用你所学知识，分析哪位教师的方法更有利于儿童发展，其中蕴含了怎样的儿童评价观与教育观?
德国的教育立法权主要在（）