比较教育作为一门独立的学科,设计到争执、经济等多方面的内容,这说明比较教育有()

A、开放性
B、跨学科性
C、跨区域性
D、可比性
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B

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1870年,英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过,这项法案是()

A、《桑登法》
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美国中学的主体是()

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简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。

幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗,并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是()

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