为解决幼小衔接问题,日本专门设置了()

A、连贯教育
B、幼儿学校
C、保育学校
D、幼年学校
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D

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以下属于行为主义学前课程的是()

A、拉瓦特里的早期儿童课程
B、韦卡特的认知性课程
C、恩格尔曼和贝雷特的课程方案
D、海伊斯科普早期初等教育方案

1989年,联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是()

A、《儿童权利公约》
B、《儿童权利宣言》
C、《儿童生存、保护和发展世界宣言》
D、《日内瓦儿童权利宣言》

有个孩子在课堂上总是哼歌,一个教师会想:“多吵呀,为什么他就不能把注意力放在学习上,不干扰别人呢?”而另一个教师却想:“他好像对音乐很感兴趣,也许把数学游戏配上音乐,或者用一首歌来开始上课效果会更好。”请运用你所学知识,分析哪位教师的方法更有利于儿童发展,其中蕴含了怎样的儿童评价观与教育观?

德国师范教育的机构主要是()

A、中等师范学校和高等师范学校
B、中等师范学校和高等师范学校
C、大学
D、高等专科学校

英国以下教育机构中,属于公共学校系统的是()

A、私立幼儿园
B、预备学校
C、公学
D、现代中学
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